Tirer le meilleur parti du temps alloué à l’apprentissage

L’apprentissage des gestes techniques nécessaires à la pratique de la médecine et de la chirurgie vétérinaire est un processus long. Il nécessite un engagement important de la part des enseignants, soumis à un emploi du temps souvent contraint. Pour les étudiants, le temps disponible pour l’apprentissage de ces gestes est limité par le nombre de connaissances et de compétences à acquérir en un temps restreint. Ces contraintes justifient une stratégie d’optimisation des méthodes pédagogiques employées. ...